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第12章（第2页）

他小声补充道：“而且老师你上次把?k打伤了，?k最后汲取到的负面情绪并不多，我什么也没看到。”

“……我不是说这个。”五条悟面无表情地敲了学生一个暴栗，看着他小声呼痛着想要伸手去捂又不敢动弹的模样，无奈地问：“咒灵可都是从负面情绪中诞生的，你确定以人类的神志接受这么多负面情绪不会出问题么？”

以利亚愣了一下：“……不会出问题啦，”他用轻松的语气回答：“吞噬负面情绪的主体是“?k”而不是我，我就是个旁观别人吃饭的邻座，只能闻到食物的气味但是吃不到嘴里。”

“对我唯一的影响可能就是那么一点点“气味”，但是这也是不可避免的事。”

“你确定？”五条悟挑高了眉头，怀疑地盯着学生那过分憔悴的脸色。对方脸上还挂着碍眼的泪痕，琥珀色的眼睛湿漉漉的，就像是受了什么天大的委屈。

五条老师叹气，心道自己从小到大可从来都没有这么仔细地琢磨男人的心思，带学生有时候可真是件糟心事：“你这看起来可不像是没事的样子。”

他张开双臂：“要不要老师抱抱？”

以利亚沉默了一会儿，扭过头去纠结地小声说：“……小时候，我妈妈也会在我被噩梦吓醒的时候抱着我。”

五条妈妈：“……”

他面无表情地收回双臂，在学生头上摔了一个更大的暴栗。

……

好不容易把五条老师忽悠过去了，以利亚离开了教学楼，找了处僻静的角落坐着发呆。

刚才他说谎了，负责吞噬负面情绪的家伙确实不是他，但是如果异常物一直非常“好心”的，把所有吞噬得来的负面情绪都分一半给寄生体呢？

以利亚低着头看着自己的手，这是一双属于人类的手，五指纤长干净，看起来异常适合拿着画笔或者跳跃在黑白琴键。但是一但异化开始，这双手就会变得湿润、柔软、苍白而粘稠，好似那高度腐烂过的尸体。

这是?k的愿望投射至他身躯时的意象，而这种意象始终在提醒着以利亚，?k希望他真正的、永恒的死去，因为唯有这样?k才能重获自由，而不是被束缚于一具柔弱易碎的人类躯体中。

――复活是你我之间的束缚，?k窃窃低笑着，但何时放弃抗拒死亡却是你的选择。

但是他不想告诉五条老师这一点。

以利亚猛地握紧了手，一但承认了自己也需承担那一半吞噬得来的、庞大的负面情绪，他便无法解释自己为什么还没有死去，话题将不可避免地涉及到复活问题。