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第四章 走廊低语（第3页）

这课表明显是开了小灶的，5班的历史的和英语算是老班心里的“痛”了，太过中庸，不上不下的吊在第七和第八之间，11个快班都要垫底了。

“课表，是统一安排的，小自习，英语和语文轮流。”李诗平扫了一眼何诗菱，又瞟了一眼那张纸，笑了起来。

果然是问关于学习的事，自己想多了。

“咱们新进来的15个学生，偏科问题，你准备怎么解决？”何诗菱笑着，冷不丁的冒出一句。

“啊？”李诗平一下子没有缓过来，我们不是在讨论课程表的事嘛，什么怎么解决？

他想错了？

这才是她的真问题？

“咳咳，”李诗平顿了一下，“当然要靠你们几个班委、课科表和小组长喽，不然呢，我一个教化学的，也解决不了历史和英语的问题呀。”

怎么解决？

小赵耘已经在课程表上做了调整了，中午也到小师妹谭希玲了，估计，5班的历史曹校会安排她来代课了。

还要他解决什么呀？他自然是去安心养老了，哦，不，是安心地养花了。

不对，她怎么知道新进的15个人里，大都是文科偏弱的呢？

李诗平后知后觉得反应过来，朝何诗菱看了过去，她脸上闪过一丝笑意，仍然是那副淡淡的欠揍的笑！

刚刚自己说什么来着，历史和英语？

“有道理。”何诗菱笑着点了点头，“看来，这学期期中考试，老班应该不会被点名批评了呵，我也放心了。”

“什么？”李诗平微怔了一下。

她放心？

有没有搞错呀？他才是班主任！

也罢，由她去吧！

“老班，我需要他们从高一到寒假的成绩，各科成绩及年级总排名。”何诗菱一本正经地说道，“明天中午小自习上课前给我，这要求不过分吧。”

听小飞说，分进来这些同学，在数理化方面很占优势呢。老班作为化学老师应该是高兴的，但是作为班主任，又应该是喜半掺忧的吧。