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第章（第2页）

“我要学什么？”

“学正常人。我现在见不得真正的正常人，太吵了，眼睛痛，但我还得像个正常人一样毕业。那就拜托学长了。”

卡维原本想着的是挤出时间兼修，看得出来他下定决心后对自己是真的会下死手，直接将自己往猝死的边缘推。

你让他学正常人学知论派的样子，他到有点不确定了：“真的是这个？我不正常吗？”

“正常人面对不合理的要求是拒绝。而我，学长，我全身上下最正常的就是穷了。”

第10章

你们两个由此开始了一段艰苦卓绝的学习历程。

卡维是妙论派年轻有为的学者，尚未毕业就能在须弥留下自己的诸多痕迹，将自己的声名与天才牢牢绑定。

而你，知论派学者，声名全是挂靠在艾尔海森和卡维身上的，因为特长是控分，至今你个人评价都只有好学二字。

你们两个人，至于一头栽在正常知论派学者如何学习的大坑里吗？

至于。

卡维告诉人，天才对其他学派的知识并不存在隔阂，建筑从来不是单一的与其他学科独立出来的项目。

你则告诉人，不作就不会死，明明一眼望过去就能学会的东西，你偏偏选择了折腾卡维。

现在两个人坐在偏僻的发生抢劫案概率约为百分之六十九点七的废弃建筑物里，还得承担高达百分之四十八点五的建筑物倒塌风险，只为了理解为什么历史要在那一年发生的思维。

“大慈树王为什么是五百年前失踪的？”

一个看题目可以下意识从当时的背景环境分析，从结果倒推因由的问题，然而，询问者只是单纯的对时间表示疑问——它为什么不能提前不能延后？

为什么？