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第3章 落后的教育方法（第3页）

严侗并没觉得有什么不适应，他以前和儿子交流就是这个风格。

因为有伤，严恕只能站着吃早饭，他有点后悔，今日不该来请安的。等下还要去严侗的书房站一上午，这也太受罪了。

用完早饭，严侗和严恕就去书房了。严侗在书桌后面坐着，而严恕躬身而立。

严侗在书架上抽出一本书，递给儿子，说：“这本《文衡》是名家墨卷，你虽然还未开始写文章，先背背名家时文总没错的。”

“是。”严恕接过书，开始翻阅。

“一个上午，你能背几篇？”严侗问。

严恕估计了一下，他决定放宽一点量。因为他知道严侗对于背诵的要求是势如走珠，不断不错，只要错漏一个字，他有苦头吃。不能以常理度之。

“两篇？”严恕迟疑着说。

“什么？”

“额……那三篇吧。”严恕说。

“你现在正是记性最好的时候，一个上午才背三篇？那我劝你还是去找个学徒的活干干吧。不要再读书了。”严侗冷声说。

“四篇？”严恕试探。

“你到底读是不读？”严侗似乎被儿子弄火了，一拍桌子。

严恕吓一跳，只好委屈地问：“那爹爹说几篇？”

“讨价还价？你皮痒是吧？”严侗盯着儿子。

“没，儿子不敢。爹爹说几篇，我尽力背就是了。”严恕连忙表态。

严侗说：“至少七篇。你现在就背。若背不下来，你知道后果。”

严恕面色一苦，不过也不敢废话，赶紧拿着书从第一篇开始背。

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