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第4章 年长的恋人-4 工具人没有人设（第3页）

但没有人跟宴倾寒打招呼，也没有人问他要作业本来抄。

其实宴倾寒的成绩很好，别说在全班了，在全区都是能排上号的。

但是，宴倾寒不是一个什么开朗爱笑的性格，坐在那里总是阴沉沉的，头发又遮住了半张脸，让同龄人多少有些害怕。

更重要的一点，是宴倾寒的班主任很不待见这个孩子。

班主任从来不点宴倾寒回答问题，有什么活动也会“不小心”落下他，甚至会时不时地在话里拿枪带棒地刺他。

十六七岁的孩子，正是最容易被这种“权威人士”影响的时候。既然老师不喜欢这个人，甚至去排挤这个人还能变相受到老师的夸奖，那这个班级里，还有谁会愿意主动对宴倾寒示好呢？

要不是宴倾寒自己的成绩足够好，好到连校长都惦记着有这么个苗子的程度，恐怕他就会被欺负得待不下去了。

早就习惯了这种沉默的宴倾寒，拉开椅子，掏出课本默读起来。

上午的第一节课，就是班主任的语文课。

班主任姓张，不到三十岁，是一个相貌端正的青年。他讲课的时候经常开开玩笑，看上去随和又大方，特别受同学们喜欢。

快下课的时候，张老师合上课本，道：“我跟大家说一下上次‘向环卫工人献爱心’的事啊。”

“这个事情非常有新意！反响非常好！我们捐伞捐雨衣的照片，还有记者的专访，过两天就可以在全市的报纸上印出来了！我们班又一次给学校争光了！”

“这都是同学们积极响应的效果啊！大家都太棒了！”

下面的孩子们开始齐声欢呼起来。

“只不过，”张老师推推眼镜，余光扫过宴倾寒，话锋一转道：“有极个别同学，在这次活动里面推三阻四的，一点都不配合集体行动，没有集体意识没有奉献精神，拖了全班的后腿。”

“我希望，这极个别同学要好好反思一下自己，不要这么自私。”

虽然张老师没有点名道姓，但同学们都偷偷瞥着宴倾寒，窃窃私语起来。

张老师非但没有阻止，反而带着笑意，继续“坦坦荡荡”地教育着孩子们：

“同学们，我们在生活中，要学会关心其他人，不能什么事都只想着自己，明白了吗？”

这帮十六七岁的孩子，在下面齐声答道：“明白了！”