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第21章 特别的教师节（第3页）

“我也想要！”我后面的人也跟着附和。

“哎！那可不行！扬起眉头说，“我的画作可是不可多得的宝贝，只能送给我认为厉害的人，老师们自然就不用说了，那你们，能有我同桌顾念书厉害吗？”我很是神气地说，好像那个厉害的人不是我同桌而是我本人。

听了我的话他们果然像碰了一鼻子灰似的乖乖坐到自己的位置上，而我则向顾念书邀功：“同桌，你看我对你好吧，这个可是我只送给你一个人的呢！”

可顾念书仍然只是笑笑不说话。

哼！我才不管，她就是喜欢我送给她的礼物，要不然为什么她脸上的笑容一直都没下去过呢？

不得不说我同桌笑起来可真好看呀！那个成语怎么说来着，对，“笑靥如花”，那说的可不就是我同桌？

等到了晚上最后一节夜自习临近下课的时候，班长按照计划安排人偷偷把班里的灯给关了，果然没一会儿班主任就从办公室来了。

班里面齐刷刷的没有一丝动静，班主任说了一句：“怎么了？也没停电呀？”

于是在老师打开灯的那一瞬间班里响起了整齐的声音：“感恩的心，感谢有你……”接着就是班长带头给老师送礼物，我也把我那幅画送给了老师。

当班长把最后一幅签有我们班所有学生的名字的时候动容的老师终于流下了他感动的眼泪。

歌声还未终止，我也跟着附和，心里柔软的地方被触碰，感觉有些发涩。我似乎真的成了这个班里的学生，被班主任带了两年的学生。我感受到了我们对老师的喜爱，也感受到了老师对我们的爱。

老师的爱，是黑板上满满的板书，是盼望我们成才的厉声斥责，是陪伴我们一起早出晚归。他们有自己的家庭却也把我们当成他们的孩子，有时候甚至因为我们而忽略了自己的家庭。他们从未说过爱我们，我们却也真真切切地体会到了老师们对我们的满腔爱意：是考出好成绩的欣慰，是遇到困难的开导……

我们也从未说过爱。这个年纪的我们总觉得说爱太过矫情，但我们也会用自己的实际行动表达我们的爱意，就如此刻一样……